Please use this identifier to cite or link to this item:
http://tailieuso.udn.vn/handle/TTHL_125/9915Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.advisor | Nguyễn, Bảo Hoàng Thanh, PGS.TS. | - |
| dc.contributor.author | Phạm, Cao Sang | - |
| dc.date.accessioned | 2019-08-20T01:44:02Z | - |
| dc.date.available | 2019-08-20T01:44:02Z | - |
| dc.date.issued | 2016 | - |
| dc.date.submitted | 2016-10-18 | - |
| dc.identifier.uri | http://tailieuso.udn.vn/handle/TTHL_125/9915 | - |
| dc.description | Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học. Chuyên ngành: Quản lý giáo dục. Mã số: 60.14.01.14; 143 trang. | en |
| dc.description.tableofcontents | Chương 1.Cơ sở lí luận quản lý hoạt động kiểm tra, đánh giá kết quả học tập môn Hóa học theo định hướng phát triển năng lực của học sinh THPT; Chương 2.Thực trạng quản lý hoạt động kiểm tra, đánh giá kết quả học tập môn Hóa học theo định hướng phát triển năng lực của học sinh ở các trường THPT tỉnh Kon Tum; Chương 3.Các biện pháp quản lý hoạt động kiểm tra, đánh giá kết quả học tập môn Hóa học theo định hướng phát triển năng lực của học sinh ở các trường THPT tỉnh Kon Tum. | en |
| dc.language.iso | vi | en |
| dc.publisher | Đại học Đà Nẵng | en |
| dc.source | Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng | en |
| dc.subject | Quản lý giáo dục | en |
| dc.subject | Giáo dục trung học | en |
| dc.subject | Kiểm tra kết quả học tập | en |
| dc.subject | Đánh giá kết quả học tập | en |
| dc.subject | Phát triển năng lực học sinh | en |
| dc.subject | Môn Hóa học | en |
| dc.subject | Kon Tum | en |
| dc.title | Biện pháp quản lý hoạt động kiểm tra - đánh giá kết quả học tập môn Hóa học theo hướng phát triển năng lực của học sinh tại các trường THPT tỉnh Kon Tum | en |
| dc.type | Thesis | en |
| Appears in Collections: | Quản lý giáo dục Quản lý giáo dục Quản lý giáo dục | |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| PhamCaoSang.TT.pdf | Tóm tắt | 684.72 kB | Adobe PDF | View/Open |
| PhamCaoSang.TV.pdf | Toàn văn | 2.11 MB | Adobe PDF | View/Open Request a copy |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.