Làm rõ cơ sở lí thuyết tâoh hợp của nội dung dạy học số tự nhiên ở tiểu học cho sinh viên

Please use this identifier to cite or link to this item: http://tailieuso.udn.vn/handle/TTHL_125/685

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Nguyễn, Thị Châu Giang	-
dc.date.accessioned	2012-03-08T02:11:45Z	-
dc.date.available	2012-03-08T02:11:45Z	-
dc.date.issued	2007	-
dc.identifier.uri	http://tailieuso.udn.vn/handle/TTHL_125/685	-
dc.description	Tạp chí Giáo dục. Số 163 (kì 2-5/2007). Tr.24-26	vi
dc.language.iso	vi	vi
dc.subject	Dạy học	vi
dc.subject	Số tự nhiên	vi
dc.subject	Tiiển học	vi
dc.title	Làm rõ cơ sở lí thuyết tâoh hợp của nội dung dạy học số tự nhiên ở tiểu học cho sinh viên	vi
dc.type	Article	vi
Appears in Collections:	Giáo dục

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
GD_0129.pdf		2.9 MB	Adobe PDF	View/Open